【第11週】您對新學年的看法（Your views on the new school year）

【摘要】
BBC教育新聞記者Mike Baker討論在新學年的開始，學生、教師及家長期待什麼樣的改變。
Mike Bake被現行教育制度要求所施加壓力及煩惱的教師數量及日益增多的年輕人數量是迫切須要被處理的。指出長期的教育制度何時將能夠平靜？當教師被要求經常去採取改變方式時，得嘗試去幫助他們的孩子。
作者也提及大約15年前當讀一年級的時候，所有學習是從1到12的九九乘法表，之後就必須做它們合併混合物似的測驗。難怪，有些學校的離開者被說沒有心算技巧。
另一方面，如果所有5、6歲的孩子學習2、5、10九九乘法表，然後（多數的）在這個年紀尚未能夠瞭解乘法概念的孩子將變成不重要。假如當孩子學習去閱讀的時候，在拼音的道路上行進，這些不熟練於使用語境和句法線索的孩子將變成不重要。我們的孩子正被迫去適應政府的體制，機械式的學習，並且隱含著其他的學習途徑是錯的。

【迴響】
從本文中作者針對當前教育制度從家長、教師及學生身分對新學年期待的改變，卻從中可見其對當前政府體制與機械式學習的反動。令人回想起台灣在教育改革過程中，九年一貫的推動、建構式教學的運行，也常常有人說在這10年來的教育改革究竟是為了誰建構了一場看似美妙的夢？
往往，教育體制的變動，容易造成學童學習適應上之困難與家長對教育體制的反動，當教師經常被要求去採取方式的改變時，也必須更加嘗試的去幫助學童，在這過程中倘教師與家長未察覺到學童學習成效，則可能致使學童容易有習得無助感或是拒學的情形發生。